Bonjour à tous,
comme vous avez pu le voir, le travail sur le bilan de mes élèves de troisième m'a fait dériver pendant les vacances vers une question beaucoup plus profonde: pourquoi enseigne-t-on les langues anciennes? Pour le formuler autrement, quels sont les objectifs que l'on donne à cet enseignement dans le secondaire?
L'étendue de cette question dépasse naturellement les limites de ce carnet de réflexions numériques, mais, après avoir mis en forme mes courtes notes, j'essaierai d'envisager divers aspects de cette question, et surtout les implications didactiques qui découlent de cette question fondamentale.
Par ailleurs, je relaie une information vue sur le net, la création du site d'Olivier Rimbault, viae-neolatinae, que j'ai pris la liberté (avec l'aimable autorisation de son concepteur) de placer dans la liste de liens utiles ci-contre. Vous y trouverez une vision assez peu répandue en France de l'enseignement de nos disciplines, et du latin en particulier. De quoi alimenter la nécessaire réflexion de chacun.
